Sant Jordi 2020

Sant Jordi 2020

Mar Pulgarin, de 3r d'ESO és l'autora de la nostra imatge de Sant Jordi d'enguany! Gràcies per aquest regalàs!

SENSE VOSALTRES NO HO HAURÍEM FET! 

MIL GRÀCIES 🌹

Enguany hem acabat la gala de Sant Jordi ballant al ritme de Txarango.

Al llarg de la gala hem coincidit més de seixanta participants: agraïm a les persones que han creat el programa de codi obert Jitsi meet per regalar-nos aquesta eina amb la qual hem pogut compartir una bona estona.

Hem gaudit, gràcies a en Miki Núñez, de la música col·lectiva "Escriurem", hem escoltat un Sant Jordi diferent, d'en Salva Racero, hem repartit els premis del concurs l'Escriptor/a misteriós/a i els premis del concurs literari.  ENHORABONA A LES PERSONES GUANYADORES! Aviat trobareu el premi a les vostres bústies de correu! D'aquí uns dies publicarem els originals guanyadors en aquest mateix blog, perquè tothom els pugui llegir.

A més a més, hem jugat al concurs QUI LA SAP AQUESTA, enguany gràcies a la plataforma Kahoot, i tres participants rebran al seu correu el premi que els correspon: Toni, de 1r ESO, Víctor, de 4t ESO i Noelia de 1r Batxillerat.

Encara hi podeu continuar jugant, fins demà a les 15.00 hores. Hi haurà un premi per nivell:

Endavant!

L'escriptor misteriós / L'escriptora misteriosa-10

Són les 8.00 del 23 d'abril de 2020: avui celebrarem i compartirem un Sant Jordi virtual: ho seran les roses, els llibres, les abraçades...

Avui aquest panell virtual on hem anat penjant les pistes des de l'1 d'abril ens descobrirà el nom del personatge misteriós, ja poc misteriós segurament per a molts de vosaltres, si heu estirat del filet de les pistes que us acostaven fins a la desena, que publicam avui.

Així i tot, si ha estat avui que has descobert el nom que tenim amagat, no dubtis a enviar-lo al correu electrònic del teu professor o de la teva professora.

A les 12.00, així com teníem previst, començarà la Gala de Sant Jordi d'enguany, que inclourà la publicació del nom de l'escriptor o de l'escriptora, i de la persona que l'haurà encertat.

Fins més tard! Ens veiem en aquest blog!!

2n ESO B - C - E - Confinament - Sessió VI

Activitats per a la sessió VI del període de confinament

Arriba el moment d'enviar les vostres produccions literàries!

Al vostre espai personal Classroom hi trobareu una nova aula (2n ESO B - C - E) a la qual podeu accedir mitjançant aquest codi: ucxkqep

Molts de vosaltres ja m'heu comunicat quin tipus de text escriureu; si encara no ho heu fet, mireu l'entrada del dia 16 de març d'aquest blog, on us explic com fer-ho correctament.

A l'aula del Classroom hi ha les indicacions perquè m'envieu l'esborrany i el text en net, sigui relat, poema o microrelat, inspirat en els versos de Josep Piera:
                      
                           L'amor
                   no té paraules
                   té carícies
                   té gestos
                   té mirades
                   té deliris
                   té gemecs.
                   Per això
                   potser
                   la poesia
ve després.

2n ESO B - C - E - Confinament - Sessió V

Activitats per a la sessió V del període de confinament

Bon dia! Si voleu actualitzar i millorar el vostre vocabulari per a descriure les persones, podeu fer aquest passaparaula.

Als comentaris cadascú pot escriure l'adjectiu que ha descobert i què significa. Endavant!

2n ESO B - C - E - Confinament - Sessió IV

Activitats per a la sessió IV del període de confinament

Bon dia! Avui continua sent dia de llegenda, d'una de les llegendes que vam llegir a classe, la rondalla "N'Espardenyeta".

Alguns de vosaltres estau pendents de tornar-me la darrera versió, la corregida, me l'heu d'enviar amb una foto a angels@iesarxiduc.net. Per tal que no es perdi res us propòs que m'envieu:

- una foto de l'esborrany de n'Espardenyeta (alguns no me'l vau lliurar)
- una foto del text revisat i corregit

Envieu-m'ho entre avui i demà! 

2n ESO B - C - E - Confinament - Sessió III

Activitats per a la sessió III del període de confinament

Bon dia! Avui és dia de llegenda: fa uns dies qualcú de vosaltres va explicar a la resta de la classe la llegenda "El drac de na Coca": és una llegenda antiga en la qual es presenten els personatges amb uns rols home-dona molt marcats.

Us propòs que vegeu aquest vídeo i que comenteu aquí, al blog, per què pensau que l'home i/o la dona tenen un rol molt marcat.

Fixeu-vos en la fletxa per saber on heu de pitjar per fer comentaris:

2n ESO B - C - E - Confinament - Sessió II

Activitats per a la sessió II del període de confinament

L'accentuació

Heu d'omplir els buits de la cançó de l'accentuació que vam repartir el darrer dia a partir del que escoltis a la cançó següent:

Cal que completeu les activitats de reforç que vam repartir a partir del text "Els dies de la setmana"; si no teniu la fotocòpia, podeu fer-les a partir de la lectura d'aquest document.

A més a més, podeu practicar totes les activitats autocorrectives sobre accentuació que trobareu en aquesta pàgina.